中国香港-经过培训的女性学前教育教师（占女性教师总数%）

World Bank

2000-2022年中国香港投入-经过培训的女性学前教育教师

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根据世界银行的数据，从2000年至2022年，中国香港地区的经过培训的女性学前教育教师占比呈现出稳步上升的趋势。这一数据从2000年的74.4%逐渐增长至2022年的97.89%，增幅显著。这表明，过去20多年里，中国香港在提高女性学前教育教师的专业水平方面取得了显著成效。此外，自2017年起，该比例保持在96%以上，显示出近年来女性学前教育教师的专业化程度已达到较高水平，并且这一趋势有望持续。

这一数据的增长反映了中国香港地区对教育质量的重视以及对女性教师专业发展的支持。这不仅有助于提高学前教育的质量，也有利于推动性别平等和教育公平。