国家统计局

2011-2022年中国十二年一贯制普通高中教职工数

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这段数据展示了从2011到2022年间，中国十二年一贯制普通高中的教职工人数变化趋势。数据采用条形图（bar）形式进行可视化呈现，每个年份的教职工人数以“万人”为单位进行标注。

从时间序列来看，该数据呈现出明显的增长趋势。具体来说，教职工人数从2011年的14万人逐年递增，到2022年达到了48万人。这一增长趋势表明，在这十二年间，中国的教育资源配置在持续优化和加强，特别是在教师资源方面。从2011年至2015年间，教职工人数的增长较为平稳，年均增长率大约在10%左右；自2016年起，增长速度加快，尤其是从2019年开始，教职工人数的增加更为显著，表明政府在教育领域的投入和对教育质量提升的重视。

数据中的“isVisible”字段显示数据当前可能并未公开展示，但这并不影响其研究价值。通过分析这些数据，可以进一步了解中国教育系统的发展动态，包括教育资源分配、师资力量建设等方面的情况，对于政策制定、教育规划以及社会关注教育发展都具有重要参考意义。