专业点数（个）-浙江

中国海洋统计年鉴

2006-2010年长江三角洲经济区-浙江成人高等教育海洋专业学生情况-海洋专业学生情况-专业点数

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这份数据展示了2006年至2010年间浙江省成人高等教育中海洋专业的专业点数变化情况。从数据表格可以看出，自2006年起，浙江省的海洋专业点数在各年度保持相对稳定，每年均为9个。然而，在2010年，这一数字出现显著增长，达到了12个。

这一增长趋势可能反映了几个方面的原因。首先，随着海洋科学和教育领域的不断进步以及对海洋资源和环境管理需求的增加，更多高校开始设立或扩大海洋相关专业，以培养更多的海洋领域人才。其次，政策支持和资金投入也可能推动了这一增长，比如政府加大对海洋教育和研究的投入，鼓励高校增设相关专业。

从长远看，这种增长趋势对于促进海洋科学研究、提高海洋人才培养质量以及推动海洋经济和社会发展具有积极意义。然而，值得注意的是，虽然专业点数增加了，但是否能够确保教学质量、满足社会对海洋专业人才的实际需求，以及是否能有效吸引和留住优秀学生，这些因素同样重要。

总的来说，这一数据变化趋势体现了浙江省在成人高等教育海洋专业领域的逐步扩大和发展，是国家海洋战略实施和教育结构调整的一个缩影。