所在自然村上幼儿园便利的农户比重比上年提高（%）-乌蒙山区

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2016年乌蒙山区所在自然村上幼儿园便利的农户比重比上年提高

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这段数据主要关注了2016年乌蒙山区连片特困地区的自然村中，上幼儿园便利的农户比重。数据来源明确标注为“EPS”系统，且数据类型被定义为“bar”，表明这是一份以条形图形式展示的数据报告。

从数据的具体内容来看，“pubTime”（发布时间）显示为1483199999，这在Unix时间戳中代表的是2016年的时间。在“originData”部分，我们可以看到一份二维数组，其中包含了一组数据点：[["2016", "9.5"]]。这表明，在2016年，乌蒙山区连片特困地区所在自然村上幼儿园便利的农户占比为9.5%。

值得注意的是，"isVisible"字段的值为"false"，这意味着这份数据可能并未公开发布或可见给公众。尽管如此，从数据本身来看，它揭示了一个关键点：在特定的贫困地区，有9.5%的农户能够享受到上幼儿园的便利条件。这一比例虽然不详其背景原因，但它提供了关于该地区教育机会分布的基本信息。

从发展趋势的角度看，如果该数据系列有历史记录，对比不同年份的数据点将能更直观地展现该地区教育普及率的变化趋势。然而，由于我们仅有一年的数据，无法直接判断这一比率是增长、稳定还是下降的趋势。

综上所述，这份数据聚焦于特定地理区域的教育机会分布情况，特别是与幼儿教育相关的便利性。虽然缺乏完整的历史数据进行趋势分析，但已有的信息提示我们在关注教育资源分配时，应特别关注贫困地区和特定群体的教育机会。