心理学-承担项目数（项）

高等学校科技统计资料汇编

2013-2017年高等学校其他科技机构（概况）学科分布-承担项目数

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这段数据提供了从2013年至2017年期间，心理学领域的高等学府所承担的其他科技机构项目数量的概览。整体上，我们可以观察到项目数量经历了显著波动。在2013年，项目数量为35项；随后在2014年和2015年，项目数量分别增长至36项和40项，呈现出稳步上升的趋势。然而，到了2016年，项目数量突然下降至30项，这可能反映了特定年份内的政策调整、资源分配变化或是研究方向的转变。最终，在2017年，项目数量显著增加至58项，实现了较大幅度的增长。

从数据中可以看出，自2013年以来，心理学领域的高等学府与其他科技机构的合作与项目承担呈现出了先升后降再升的波动趋势。其中，2016年的低谷可能是一个重要转折点，之后项目数量的显著增长可能反映了科研环境的改善、政策支持的加强或是研究兴趣的集中。这一趋势对于理解心理学领域内的研究动态、教育资源分配以及政策影响具有重要意义。