实验室建筑面积（平方米）-西藏

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2010-2020年西藏自治区特殊教育学校办学条件-校舍建筑面积-教学及辅助用房建筑面积-实验室建筑面积

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这段数据描述了从2010年至2020年期间西藏实验室建筑面积的变化情况。总体来看，自2010年起，实验室的建筑面积在最初的几年内保持稳定，具体数值为55.0平方米。直至2013年，建筑面积开始显著增长，达到167.0平方米。此后，直到2020年，建筑面积维持在104.0平方米，显示出相对稳定的趋势。

重要的一点是，尽管2013年出现了明显的增长，但之后的七年中，实验室的建筑面积并未再有显著提升，而是保持在一个较低的水平。这可能反映了西藏地区对实验室建设的策略调整或是资源分配的重点变化。对于研究者和政策制定者来说，这一数据趋势提供了关于西藏实验室发展和资源利用的重要信息，有助于理解该地区的教育和科研环境的演变。

数据的呈现方式采用条形图（"renderType":"bar"），这使得视觉分析变得直观，能够快速识别出不同年份之间的变化模式。同时，由于数据的时间跨度较长且变动趋势相对稳定，这种图表类型尤为适合展示长期的动态变化。

整体而言，这份数据提供了一个关于西藏实验室建设活动的概览，揭示了特定时期内的关键变化，对教育政策制定和资源规划具有一定的参考价值。