镇乡结合区特殊教育学校数（所）-西藏

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2012-2018年西藏自治区特殊教育基本情况-镇乡结合区特殊教育-镇乡结合区特殊教育学校数

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这份数据涵盖了从2012年到2018年西藏镇乡结合区特殊教育学校的数量变化情况。数据显示，在这七年间，特殊教育学校的数量经历了显著的波动。从2012年至2016年，特殊教育学校数量保持稳定，均为1所。然而，到了2018年，该地区特殊教育学校数量突然降至0所。

这一数据变化趋势可能反映了多种因素的影响。首先，可能是由于政策调整或资源分配的改变，导致在2018年之前，特殊教育资源被合理分配并维持了稳定的一所学校规模。然而，2018年的急剧下降可能暗示了某种外部因素，如财政预算削减、教育政策调整或是执行层面的问题等，影响了该地区特殊教育的持续运营能力。

值得注意的是，数据中的“单位”为“所”，表示的是特教学校的具体数量。同时，“可见性”字段为“false”，这可能意味着原始数据的发布或更新可能存在限制条件，或者是数据在某个阶段的暂时隐藏。

总体来看，从数据的变化趋势可以看出，西藏镇乡结合区的特殊教育环境在2018年经历了一次重大变动，从连续稳定的学校数量骤减至零，这一现象值得进一步深入研究，以理解背后的原因，并探讨如何在未来确保这些地区特殊教育的可持续发展。