内蒙古-城区特殊教育毕业生数（人）

中国教育统计年鉴

2003-2022年内蒙古特殊教育基本情况-城区特殊教育-城区特殊教育毕业生数

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这段数据展示了从2003年至2022年间内蒙古城区特殊教育毕业生人数的趋势。从图表中可以看出，该数据整体呈现上升趋势。具体而言，自2003年的121名毕业生开始，至2022年增长至1161名，增长率显著提升。尤其在2008年后，毕业生人数实现了快速的增长，这可能与教育政策的调整、社会对特殊教育重视程度的提高以及资源投入增加有关。

值得注意的是，从2018年开始，毕业生人数首次突破400人，并在随后几年持续增长，直至2022年达到峰值。这一变化可能反映了政策实施的累积效应、教育资源的优化配置以及社会对特殊教育需求的响应。

总体来看，这组数据揭示了内蒙古地区特殊教育领域在过去二十年间取得的显著进步，尤其是在2008年后，随着社会认知的提升和政策的支持，特殊教育的普及率和质量都有了明显的提升。这一趋势对于促进社会公平、保障特殊群体权益具有重要意义。