河北-城区特殊教育学校数（所）

中国教育统计年鉴

2003-2022年河北特殊教育基本情况-城区特殊教育-城区特殊教育学校数

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根据提供的数据，我们关注的是2003至2022年间河北省城区特殊教育学校数量的变化情况。数据源自《中国教育统计年鉴》，在过去的二十年里，河北省的特殊教育学校数量经历了波动性增长。

从图表显示的趋势来看，该地区特殊教育学校的数量呈现出一定的起伏。具体而言，在2003年至2011年间，特殊教育学校的数量从34所逐渐增加至46所，随后有所下降至2010年的26所，之后又呈现上升趋势。到2022年，特殊教育学校的数量达到了62所，相比2011年增长了约35%。

这一趋势反映了社会对特殊教育需求的增加以及政府对此类教育投入的逐步加大。特殊教育学校数量的增长不仅体现了教育政策的调整和资源的分配变化，也反映了社会对于包容性和平等教育理念的重视。这不仅有助于满足特殊儿童的教育需求，还促进了整个社会教育体系的多元化和包容性发展。

总之，自2003年以来，河北省的特殊教育学校数量整体呈现上升趋势，这既是对社会需求的积极回应，也是对教育公平与质量提升的重要体现。