北京-（专业）实验设备产值（万元）

中国教育统计年鉴

2003-2020年北京小学办学条件-城区小学-固定资产总值-教学仪器设备资产值-（专业）实验设备产值

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这份数据展示了从2003年至2020年间，北京市城区小学（专业）实验设备产值的变化趋势。通过分析这些数据，我们可以发现，该产值在2007年后显著增加，并在2017年达到峰值，为48,689.62万元。随后，虽然在2018年有所增长至56,276.18万元，但在2019年有所下降至74,149.9万元，最后在2020年再次下降至74,030.21万元。

这个趋势可能反映出几个关键点：
1. **投资增长**：2007年到2017年的增长阶段可能与国家对基础教育投入的增加有关，尤其是对实验教学设施的重视。
2. **需求变化**：2018年的小幅增长可能与特定政策、项目或技术革新有关，而2019年的下降可能反映了市场需求的调整或政策影响。
3. **经济因素**：2020年的轻微下降可能受到宏观经济环境变化的影响，如经济衰退、预算限制或教育支出的重新分配。

整体而言，这组数据提供了关于北京市城区小学实验设备投资和使用的重要信息，对于教育政策制定者、学校管理者以及相关研究者来说，具有实际参考价值。