内蒙古-研究生毕业的专任教师数（人）

中国教育统计年鉴

2011-2018年内蒙古小学教职工数-小学专任教师学历、职称情况-城乡结合区小学专任教师数-按学历分-研究生毕业的专任教师数

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这段数据提供了从2011年至2018年间，内蒙古城乡结合区小学研究生毕业的专任教师数量的变化情况。数据来源为中国教育统计年鉴，表明了教育部门对教师学历层次的关注与投入。

从图表可以看出，教师数量经历了显著波动。在2011年，这一数字仅为3.0，随后在2012年和2013年分别增长至6.0和7.0，显示了一定的增长趋势。之后，该数字在2014年降至5.0，但在2015年又迅速反弹至8.0，显示出一定的波动性。接着，在2016年和2017年，教师数量持续增加，分别达到12.0和15.0，这可能反映了政府或教育机构对于提升教学质量的重视。然而，到了2018年，这一数字又下降至11.0，这一变化趋势可能需要进一步分析其背后的原因。

总体而言，从2011年到2018年，内蒙古城乡结合区小学研究生毕业的专任教师数量呈现先升后降再升的趋势，但整体上呈现出增长态势，反映出该地区对高质量教育资源的持续追求。然而，2018年的下滑值得特别关注，可能与多种因素有关，包括政策调整、师资流动或是教育资源分配问题等。