镇区小学专任教师数（人）-山东

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2003-2020年山东省小学教职工数-镇区小学-镇区小学教职工数-镇区小学专任教师数

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该数据集展示了2003年至2020年间山东省镇区小学的专任教师人数变化趋势。从图表中可以看出，自2003年起，教师人数整体呈上升趋势，且增长较为平稳。具体来看，教师人数在2011年达到最大值113,662人后，逐年增加，至2020年达到141,791人。

这一趋势反映了政府对教育的重视和投入，以及对提高教育质量的努力。随着教师人数的增长，可能意味着教育设施的改善，教育资源的增加，以及教育质量的提升。从2011年开始的稳定增长表明，尽管存在挑战，但山东省在扩大教育规模和提高教育质量方面取得了显著进展。

此外，值得注意的是，教师人数在2014年保持了与前一年相同的数字（124,789人），这可能反映了政策调整、招聘速度或教师流动的平衡状态。同样，2015年的数据（130,076人）和2016年的数据（135,126人）之间的差异不大，可能表明在此期间，教师队伍的扩张速度有所放缓。

总体而言，这份数据集提供了关于山东省镇区小学教育系统发展的重要信息，特别是教师资源的增加，这对改善教育质量和促进学生学习成果具有重要意义。