山西-镇区小学复式班班数（个）

中国教育统计年鉴

1987-2022年山西小学校数、教学点数及班数-镇区小学-镇区小学班数-镇区小学复式班班数

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该数据集展示了从1987年至2022年期间山西省乡镇小学复式班级的数量变化情况。通过观察数据，我们可以发现，自2003年开始，复式班级的数量呈现明显的下降趋势，特别是从2004年的42个班级到2005年的仅30个班级，再到后续几年的波动下降至最低点2020年的24个班级。这一趋势可能反映出教育资源分配、学校规模调整以及教育政策改革的影响。

值得注意的是，在2011年，复式班级数量出现了显著增长，达到了79个，之后在2012年再次上升至75个。这可能与特定时期的教育需求增加、学生人口结构变化或教育资源重新配置有关。

到了2021年和2022年，复式班级数量分别降至21个和27个，与早期相比有所回升，但整体趋势仍呈下降态势。这可能意味着尽管有短暂的增长，但在过去几年中，山西省乡镇地区的教育条件和资源分配策略仍在持续优化，以适应更高效的教学模式和学生需求。

总体来看，这一数据集反映了山西省乡镇小学教育环境的动态变化，特别是在复式班级使用上的趋势，这可能与教育政策、经济发展水平、人口结构等多种因素相互作用。进一步的研究可以深入探讨这些变化背后的具体原因及其对当地教育质量、学生学习体验的影响。