上网课程数（门）-新疆

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2003-2010年新疆维吾尔自治区资产情况（总计）-学校产权-上网课程数

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这份数据展示了从2003年至2010年期间，新疆地区的上网课程数量的变化情况。根据数据显示，上网课程的数量在2003年时为2475门，随后几年间经历了波动性增长，到2006年达到峰值3977门，然后在接下来的几年内有所下降至2010年的4199门。整体上，这个时期新疆地区的上网课程数量呈现出了先升后降的趋势。

值得注意的是，2006年是上网课程数量的高峰期，这可能反映了在那个时间点上教育资源的数字化和网络化程度达到了一定水平，促进了在线课程的广泛使用。另一方面，从2006年之后的几年里，课程数量的减少可能与多种因素有关，包括政策调整、技术更新、或是教育资源分配的变化等。

此数据对于研究新疆地区教育数字化进程、理解在线教育资源的利用效率及未来教育发展趋势具有重要参考价值。通过分析这一趋势，可以进一步探索如何优化在线教育内容、提高资源利用率以及促进教育资源的公平分配。