学前教育专业（幼教专业毕业）兼任教师数（人）

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2003-2020年中国兼任教师数-其中-学前教育专业（幼教专业毕业）兼任教师数

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这份数据展示了2003年至2020年中国学前教育专业毕业生兼任教师的人数变化情况。整体来看，人数在2011年前相对稳定，但自2011年开始显著增长，至2016年达到峰值10289人，随后略有下降，但总体保持在一个较高的水平上。这一变化趋势反映了我国学前教育领域对专业人才需求的增加，尤其是在2011年后，随着国家对教育质量要求的提高和相关政策的支持，学前教育专业毕业生兼职教师的数量有了显著的增长。