听力残疾毕业生数（人）

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2011-2020年中国特殊教育-特殊教育基本情况-特殊教育毕业生数-小学随班就读毕业生数-听力残疾毕业生数

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这份数据展示了2011年至2020年中国特殊教育毕业生中的小学随班就读毕业生数和听力残疾毕业生数的变化情况。从2011年的990人增长至2020年的3477人，整体呈上升趋势。其中，2017年达到峰值2728人，之后有所下降，但在2019年又回升至2817人，并在2020年继续增长至3477人。值得注意的是，2015年到2016年之间有显著的增长，可能与政策支持或社会关注度提高有关。总体来看，这十年间中国在特殊教育方面取得了长足的进步，特别是在听力残疾学生方面的教育投入明显增加。