听力残疾班数（个）

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2003-2016年中国特殊教育-特殊教育基本情况-特殊教育班数-听力残疾班数

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自2003年至2016年，中国听力残疾特殊教育班数经历了显著变化。数据显示，从2003年的8063个班级，逐渐增长至2007年的8584个，随后几年保持稳定。然而，自2011年起，这一数字开始呈下降趋势，直至2016年降至6874个班级。这种变化可能反映了国家对特殊教育需求的重新评估，或是教育资源分配策略的调整。总体来看，尽管在2007年前后有所增长，但整体上听力残疾特殊教育班数呈现下滑态势，这需要引起教育部门的关注和进一步研究。