专业实习设备产值（万元）

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2003-2010年中国普通初中办学条件-普通初中合计-固定资产总值-仪器设备总值-专业实习设备产值

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这段数据展示了2003年至2010年间中国普通初中的固定资产总值变化情况，以万元为单位。从图表可以看出，固定资产总值在2003至2007年间持续增长，其中2005年的增幅最大，随后在2007至2010年间略有下降，但整体上仍保持在一个较高的水平。这表明在这段时期内，中国的普通初中在硬件设施方面得到了显著改善，但后期增速放缓。这可能是由于政府对教育投资的调控以及经济环境的变化所导致。总体而言，这些数据反映了中国基础教育设施投入的持续增长，有助于提升教育质量和学生的学习条件。