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2018-2023年国内素质教育潜在市场规模(亿元)

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2018-2023年国内素质教育潜在市场规模(亿元)
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© 2026 万闻数据
数据来源:多教育研究所,天风证券研究所,历年《全国教育事业发展统计公报》,国家统计局
最近更新: 2024-05-14
补充说明:1、E表示预测数据;2、*表示估计数据;

数据描述

各教育培训企业纷纷转向非学科培训业务,提供人文、美术、研学、科学、编程等素养类业务,满足家长及学员综合素养能力提升需求。目前,非学科培训仍是一个非常早期分散的市场,市场集中度较低,存在程度较高的同质化现象,在政策规范运营要求下仍具有较广阔的市场空间。随着原K12学科龙头企业的进入,素质教育行业精细化运营能力水平有所提升,教育理念、师资力量、产品和业务模式更新迅速,跨赛道布局和跨领域竞争成为新的发展趋势。

在市场规模达4,787亿元。多鲸教育研究院整理的数据显示,目前艺术教育、体育教育 、STEAM教育、研学与营地教育四大细分赛道的市场占有率约为90%,在较为保守的估计下,根据四大细分赛道市场规模加总反推出国内素质教育潜在市场规模。2020年素质教育赛道受疫情影响较大,但因其潜在的学生群体规模众多,市场规模虽有所下降但基本与2019年持平。随着「双减」政策落实和素质教育的全面发展,多鲸教育研究院预计从2021年起行业仍能迎来较大的市场规模增长,预计在2023年国内素质教育潜在市场规模能突破4,787亿元。

2022年5月,《中华人民共和国职业教育法(2022年修订)》正式施行,以立法方式明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,为推动职业教育从“层次”到“ 类型”转变提供了法律保障。2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,鼓励职业教育积极构建校企产学研用协同的发展机制。教培机构纷纷加码职业教育赛道,我国职业教育从政府单一主体走向多元主体参与、从规模扩张走向内涵发展,由参照普通教育办学模式向企业参与、专业特色鲜明的类型教育转变。在相关政策法规鼓励支持、产业升级调整、职场环境变化和科技应用推广等多种因素的推动下,中国职业教育近年来保持较快增长速度。

随着社会对个体学历背景、通识技能、综合素质需求的逐渐增强,终身学习的理念更加深入人心。教育部、人力资源和社会保障部在2021年11月召开的“2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议”上介绍“2022届高校毕业生规模预计1076万,同比增长167万人”,高校毕业生规模和数量均创历史新高。在就业竞争加剧的背景下 ,专升本、考研、考公、考证等学员报考人数、规模持续提升。“双减”之后,成人教育业务成为教育培训机构转型的热门赛道,多家教育培训机构先后加码包括考研、自考、考证等在内的成人教育培训赛道。